Niño intelectualmente precoz o con alto potencial
26/05/2016

Trastornos deficitarios de la atención

con o sin hiperactividad

El (TDA/H) se define como un trastorno específico del aprendizaje que se manifiesta en problemas de concentración encontrados en todas las esferas de la vida del niño. Pueden estar acompañados o no de una agitación motriz llamada “hiperactividad”.
En el niño, la inestabilidad motriz y los problemas de concentración son frecuentes y no entran necesariamente en el marco de un TDA/H. Pueden ser también una manera de expresar un malestar (miedo del fracaso escolar, ansiedad, etc.) a diferencia de los adultos.

Nuestros especialistas realizan evaluaciones neuropsicológicas a distancia que ayudan al diagnóstico de trastornos de la atención y de la concentración. Proponemos igualmente ocuparnos de manera específica de esos trastornos así como adaptaciones y consejos pedagógicos en función de cada caso en particular.

  • Mi hijo/a se distrae frecuentemente.
  • El/ella tiene mucha dificultad para terminar lo que comienza.
  • El/ella tiende a olvidar sus pertenencias.
  • Se mueve mucho.
  • Interrumpe cuando alguien habla.
  • Comete errores de falta de atención.
  • Seguido olvida las indicaciones que le dan.
  • No escucha cuando se le habla.
  • Tiene dificultad para permanecer sentado/a.
  • Tiende a pasar de un tema a otro sin ninguna relación.
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Niño intelectualmente precoz o a alto potencial

Los niños con alto potencial son niños que logran hacer razonamientos que la mayor parte de los niños de su edad no pueden. Su funcionamiento intelectual presenta particularidades. La comunidad científica utiliza a veces el término “razonamiento en arborescencia”.

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